ELIMINAR “ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO” AFECTA A LA POBLACIÓN INFANTIL MÁS VULNERABLE: PRI
El Partido Revolucionario Institucional en Nayarit, demandó al gobierno federal restablecer el programa de Escuelas de Tiempo Completo, toda vez que al desaparecerlo, perjudica a más de 63 mil niñas y niños en la entidad y a un total de 3. 6 millones en el país.
En rueda de prensa, el presidente del CDE del PRI, Enrique Díaz, acompañado de la secretaria general, diputada Sofía Bautista, lamentó que hayan desaparecido este programa que beneficiaba en el país a más de 25 mil planteles de educación básica, para que las niñas y niños contaran con un lugar seguro libre de violencia, además de generarle mejores oportunidades laborales e ingresos extra a miles de maestras, maestros y personal directivo participante.
Por ello, dijo el dirigente, “en el PRI, respaldamos y celebramos el punto de acuerdo que presentó la diputada Sofía Bautista, y que fue aprobado por la mayoría en el congreso para exhortar al gobierno estatal a que genere las condiciones presupuestales para reestablecer el programa en la entidad, y si no tiene la capacidad, entonces que muestre voluntad ejerciendo presión a la federación para que asuma este compromiso”.
Por su parte la diputada Sofía Bautista, destacó que tanto padres de familia y organizaciones como Save the Children, han manifestado su gran preocupación por la desaparición del PETC y coinciden en que el gobierno federal está afectando a la población infantil más vulnerable económicamente, violando sus derechos a la salud y a la educación.
Informó que en Nayarit se están viendo perjudicados más de 60 mil alumnos de educación básica, de los cuales, más de 12 mil recibían apoyo alimentario, “por esto es que presenté un punto de acuerdo en el congreso, para exhortar al gobierno estatal a que tome la responsabilidad y regrese este beneficio a las niñas y los niños de la entidad”.
Dijo que es lamentable que, al paso de la pandemia y con el rezago educativo que esta generó, el gobierno de morena priorice invertir en infraestructura en lugar de reforzar el desarrollo personal y mental de las y los niños.